Jmenuji se Daniela Litošová a celý dospělý život se zabývám prací s dětmi, která mě nesmírně baví a naplňuje. I proto jsem vystudovala nejprve Střední pedagogickou školu v Nové Pace a později Předškolní pedagogiku na Jihočeské univerzitě. Jsem přesvědčena, že předškolní věk je nejdůležitějším obdobím života dítěte. V této době děti získávají znalosti, dovednosti a hodnoty, se kterými pak hospodaří po zbytek života. Staví na tom, co dostaly do vínku a na tom, jak byly stimulovány svou rodinou, případně školkou. Je tedy zásadní s čím se setkají. Respektující přístup, snaha poznat dítě, přijímat ho takové jaké je, ale zároveň mu pomoci překonávat překážky a být mu dobrým průvodcem, to jsou priority, kterými se řídím.

Na své rodičovství jsem musela dlouho čekat. Nakonec se nám narodil vytoužený syn, který ale zameškával ve svém psychomotorickém vývoji. Díky množství znalostí ze speciální pedagogiky jsem neváhala a začala hledat odbornou pomoc. Nakonec mu byla diagnostikována těžká atrofie corpus calosum, což je vzácná porucha mozku. Zjednodušeně řečeno-nemá dostatečné propojení hemisfér. Na mou otázku, jak mu mohu pomoci, mi bylo odpovězeno „No, dostatek podnětů.“ Díky své praxi vím, co to znamená, ale okamžitě mě napadla otázka: „Ale ví to i jiné maminky? Vědí, jak dítěti pomoci, když má nějaké obtíže, nebo postižení?“ Rozhodla jsem se tedy doplnit si vzdělání a vydala se směrem neuro-vývojové stimulace, která je novou metodou zmírnění, nebo dokonce odstranění obtíží, se kterými se potýká nejedno i zdravé dítě. Výsledky u mého syna jsou úžasné a já bych ráda dala možnost i jiným rodičům svým dětem pomoci.

Rodičům nabízím především odbornou pomoc v oblasti neuro-vývojové stimulace (certifikované pracoviště), ale i konzultace ve směru rozvoje předškolního dítěte. Vytvoření individuálních plánů, orientace v možnostech (kam se obrátit, když…). Zabývám se i přednáškami nejen v mateřských školách, ale i v rodinných a mateřských centrech. Volím témata např. Příprava dítěte na mateřskou školu, Školní zralost a připravenost, Citový a emocionální vývoj dítěte a další.